Dia 30 de agosto. Nesses últimos tempos de estágio notei o quanto os alunos gostam e sentem felizes com as atividades com bola. Mesmo essas repetitivas em diferentes níveis e anos de ensino. No qual pode estar contribuindo de forma direta com a desmotivação e desinteresse dos alunos nas aulas.
Ao perceber a rotineira aula de educação física dos alunos e o elemento bola como orientador das últimas aulas surgiu à necessidade de se elaborar uma proposta de intervenção pedagógica. O objetivo é discutir e vivenciar diferentes práticas de Jogos e Brincadeiras com Bola. Ao vivenciar diferentes práticas de jogos e brincadeiras com bola a intenção é que a aula tornaria mais dinâmica e agradável, resgatando a motivação e o prazer em realizá-la, tendo assim sentido e significado para os estudantes, contribuindo com o ensino e aprendizagem dos alunos.
A professora supervisora não se hesitou quanto à proposta e se dispôs a contribuir para o desenvolvimento do projeto. Definimos qual a melhor turma para aplicação do projeto e decidimos pela a turma do 6º ano.
Regina Nascimento
Ao perceber a rotineira aula de educação física dos alunos e o elemento bola como orientador das últimas aulas surgiu à necessidade de se elaborar uma proposta de intervenção pedagógica. O objetivo é discutir e vivenciar diferentes práticas de Jogos e Brincadeiras com Bola. Ao vivenciar diferentes práticas de jogos e brincadeiras com bola a intenção é que a aula tornaria mais dinâmica e agradável, resgatando a motivação e o prazer em realizá-la, tendo assim sentido e significado para os estudantes, contribuindo com o ensino e aprendizagem dos alunos.
A professora supervisora não se hesitou quanto à proposta e se dispôs a contribuir para o desenvolvimento do projeto. Definimos qual a melhor turma para aplicação do projeto e decidimos pela a turma do 6º ano.
Regina Nascimento
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