A professora que estamos acompanhando no estágio nos passou o plano de ensino preparado por ela e que é feito bimestralmente conforme norma da escola.
O plano do primeiro bimestre para os alunos do 1º ao 4° ano, tem como eixos temáticos às regras de condutas e a coordenação dinâmica geral.
Trabalhando as capacidades:
Dialogar com os alunos sobre a vida em grupo.
Noções de higiene e postura.
Noções de espaço.
Ensinar o que é, e para que servem os alongamentos.
Mostrar a importância dos alongamentos.
Adotar atitudes de respeito mútuo e solidariedade em atividades lúdicas.
Equilíbrio, agilidade, destreza e lateralidade.
Coordenação motora fina e grossa.
Para as aulas praticas as atividades se constituíram de alongamentos variados para os membros superiores e inferiores, atividades naturais como correr, saltar, rolar e cantar. Ainda exercícios de lateralidade: direita, esquerda, frente, atrás, em cima e em baixo e atividades com e sem elementos.
Quanto à avaliação ela foi de observação por parte da professora, orientando os alunos no momento das atividades, além de uma avaliação continua com os alunos.
No segundo bimestre os eixos temáticos são: Conhecimentos corporais, danças juninas e orientação espacial.
As capacidades trabalhadas são:
O conhecimento das partes do corpo.
Mostrar a importância dos alongamentos antes das atividades físicas.
Aperfeiçoar a coordenação motora fina e grossa.
Participar da execução de coreografias simples.
Melhorar a noção de espaço.
Nas aulas praticas as atividades eram compostas de alongamentos variados, jogos de intensidade fraca e moderada sem elementos (círculos no chão), trilhas com alfabeto, ensaio para a festa junina, orientação na locomoção e execução de coreografias simples e conversa informal sobre atividades físicas.
Eduardo, Renato e Vanderly
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